今天看杂志看见一篇文章
『强迫孩子分享
种下欺负与被欺负恶果』
看它的字字句句
越看越心惊
『为了让孩子全心发育好肉体，
为长远的未来打下坚实的基础，
人生最初7年没有必要让孩子学习记忆与思考。
这期间反倒是还有一项重要工作，
最容易被大人忽略，
就是帮助
孩子形成“界线”。
“界线”是“我”和“他人”的分别，
有了这一道界线，可以帮助孩子懂得自我保护，
将来在学校才不会被欺负，未来出了社会不会让人对自己得寸进尺。
界线没有形成是会造成身心疾病的。
举列来说，三、四岁的孩子一起玩，
有人想要拿你们家孩子的玩具
你的孩子会怎么说？
“这是我的，你不可以拿！”
一听到孩子这么说，大人都会骂孩子：“你怎么这么小气！”
殊不知这时候孩子正在形成“我”的概念，
逐渐认识到什么是自己所有，
意识到“我的是我的，如果我不愿意，没有人可以拿走它“。
大人为了表现自己的慷慨大方，
强迫孩子与他人分享自己的玩具或食物，
无疑是在破坏孩子与他人的界线，
这会造成什么样的结果呢？”
这事情我会感到如此震惊
是因为在大孩子在刚幼儿园毕业前和我说的一件事
话说孩子老爸买了一支粗型铅笔给他
还附送一盒粗笔芯
孩子带去学校
几天后发觉他一直和弟弟借笔芯
我问他笔芯不是刚买吗？
怎么还要和弟弟借呢？
他说没了
我问怎么这么快没了？
快要假期了，应该没什么功课啊
他扭扭捏捏的、吞吞吐吐的
总于把“真相”告诉了我
学校有一个女同学和哥哥和要好
她看到哥哥有新的笔芯
就问了他要
我问哥哥
那么你给了她整盒？
他说是
那么明天跟她要回来
哥哥很困挠的问
不是要和别人share吗？
我。。。
僵住了
对啊，一直以来我都和孩子说
什么东西都要和别人分享
不能太自私
可是在这件事看来
如果孩子凡是都和别人分享
那么外人不是都把他看得很傻？
我再重新考量这个问题
和别人分享
也要看看是什么事物
好像这次的事件
如果弟弟不是也有一样的笔芯
那么他要写功课时
该和谁借呢？
为了“分享”的字眼
差点让自己无法完成功课
那么这是不是好事呢？
我。。。。
很困挠。。。。。
这个肉骨茶是两个星期的作品
哈哈哈哈
在整理电脑时
才发觉忘了它的存在
之前发觉无论如何煮的肉骨茶
都无法像外头卖的一样香
到这次买了A1肉骨茶
才发现
原来是品牌的问题
这次都肉骨茶
跟足了包装的调味料份量
还有我另外加了一包的肉骨茶包
味道的确不同了
还有一样切记
要买有真正看到药材的茶包
再另加一包肉骨茶粉包
味道肯定一级棒哦。。。
